Un projet jeunesse de récits et de découverte de la science du bois par WoodTech Academy.
Un monde merveilleuxcommence avec Chipik
Un parcours guidé par l’histoire, d’un petit copeau aux vrais arbres, au bois et à une utilisation réfléchie de la forêt.
Découvrez Chipik, un petit copeau de pin curieux. Sa première aventure ouvre un univers calme et imaginatif, inspiré de connaissances réelles sur les arbres et le bois.
3 à 5 ansLecture en famillePremiers apprentissages
Personnage principal
Chipikcopeau de pin • personnage principal
L’histoire d’abord • la découverte ensuite
Un parcours tout en douceur, de l’histoire à la forêt vivante
Notre mission est d’aider les jeunes enfants à découvrir les arbres, le bois et les produits à base de bois au moyen d’histoires, du jeu, de l’exploration en plein air et d’activités pratiques, tout en les encourageant à observer la nature, à reconnaître différentes espèces d’arbres et à comprendre l’utilisation réfléchie et responsable des ressources forestières.
Là où les histoires pour enfants, l’exploration de la nature et la science du bois se rencontrent.Exploration de la nature
Science et technologie du bois
Le parcours d’apprentissage
Sept petits pas dans le monde des arbres et du bois
Chaque ressource peut aborder une ou plusieurs étapes, tandis que l’ensemble de la collection suit cette progression centrée sur l’enfant.
- 1Découvrir Chipik dans une histoire
- 2Grâce à Chipik, découvrir peu à peu différents arbres
- 3En promenade, observer les feuilles, l’écorce, les graines, les cônes, la cime, les branches, le tronc et les racines
- 4Apprendre à reconnaître les espèces d’arbres
- 5Comprendre que le bois provient des arbres
- 6Découvrir les objets en bois, les produits du bois et les matériaux à base de bois
- 7Échanger sur une utilisation respectueuse et responsable des ressources forestières
Notre premier personnage
Découvrez Chipik
Chipik est le premier personnage de cet univers en devenir. Ses nouveaux amis seront présentés un à un, lorsque leurs histoires seront prêtes.
Personnage principal
Chipik
Copeau de pin • Personnage principalUn petit copeau de pin curieux qui part à la découverte du vaste monde des arbres, du bois, de l’amitié et du sentiment d’appartenance.
EspèceHistoireActivités
Profil completUne histoire à lire ensemble
La première histoire de Chipik
Découvrez un aperçu de la première histoire prévue de Chipik. Le PDF et le livre imprimé sont clairement indiqués « À venir » jusqu’à ce que de véritables éditions soient disponibles.
Série
Chipik découvre le monde du bois
Les histoires fondatrices de Chipik sur le bois, l’amitié, la famille et le sentiment d’appartenance.
Pour les 3–5À venirChipik découvre le monde du bois
Chipik découvre le monde du bois
Chipik tombe d’un pin, cherche sa famille et ses amis, puis découvre le vaste monde des arbres et du bois.
Imprimer • observer • découvrir
Activités éducatives
Découvrez un aperçu d’activités calmes et utiles avec Chipik, en préparation pour la maison, le préscolaire, la maternelle et les promenades.
À venirIdentification de l’arbre et du personnage
À la rencontre de Chipik et du pin
Une fiche d’observation à venir pour explorer les aiguilles, les cônes, l’écorce, le tronc, les branches, les racines, l’habitat et les usages du pin.
À venirPages à colorier
Coloriage de Chipik
Une activité de coloriage calme mettant en vedette le personnage principal.
Pour les adultes qui accompagnent
Parents et personnel éducatif
Utilisez l’histoire de Chipik comme point de départ tout en douceur pour l’observation de la nature, l’identification des arbres, le vocabulaire, la discussion et l’utilisation responsable des ressources forestières.
Là où les histoires pour enfants, l’exploration de la nature et la science du bois se rencontrent.
Notre mission est d’aider les jeunes enfants à découvrir les arbres, le bois et les produits à base de bois au moyen d’histoires, du jeu, de l’exploration en plein air et d’activités pratiques, tout en les encourageant à observer la nature, à reconnaître différentes espèces d’arbres et à comprendre l’utilisation réfléchie et responsable des ressources forestières.
- 1Découvrir Chipik dans une histoire
- 2Grâce à Chipik, découvrir peu à peu différents arbres
- 3En promenade, observer les feuilles, l’écorce, les graines, les cônes, la cime, les branches, le tronc et les racines
- 4Apprendre à reconnaître les espèces d’arbres
- 5Comprendre que le bois provient des arbres
- 6Découvrir les objets en bois, les produits du bois et les matériaux à base de bois
- 7Échanger sur une utilisation respectueuse et responsable des ressources forestières
Objectifs d’apprentissage
- Développer l’observation de la nature en regardant de vrais arbres au fil des saisons.
- Enrichir le vocabulaire lié à l’écorce, aux feuilles, aux aiguilles, aux graines, aux cônes, aux racines, au tronc, à la cime et au bois.
- Apprendre à reconnaître les espèces d’arbres en combinant plusieurs indices visibles.
- Relier les arbres au bois, aux objets du quotidien, aux produits du bois, aux matériaux à base de bois et à une utilisation responsable des ressources.
Questions pour discuter
- Que remarque Chipik à propos de l’arbre et de la forêt?
- Quels indices pourraient nous aider à reconnaître cet arbre?
- Quels objets du quotidien sont faits de bois ou de matériaux à base de bois?
- Comment peut-on utiliser les ressources forestières avec soin et de façon responsable?
Observation de la nature
- Choisissez un arbre à proximité et observez-le sans prélever de parties vivantes.
- Comparez deux feuilles tombées, deux cônes ou deux petits morceaux d’écorce trouvés au sol.
- Dessinez la forme de la cime et notez la saison.
Idées pour la maison et la classe
- À la maison, lisez un court passage de Chipik avant une promenade en famille.
- Au préscolaire ou à la maternelle, utilisez une activité pour guider la conversation, et non comme un test.
- Dehors, créez un carnet d’observation des arbres avec des dessins et des étiquettes vérifiées.
Conseils pour reconnaître les arbres
Commencez par observer plusieurs indices ensemble : la cime, les feuilles ou les aiguilles, l’écorce, les graines ou les cônes, l’habitat et la saison. Une illustration décorative du personnage ne doit jamais être la seule source utilisée pour reconnaître une espèce.
Ordre de lecture suggéré
- Commencez par « Chipik découvre le monde du bois ».
- Poursuivez avec l’observation d’un vrai arbre à la maison, à l’école ou pendant une promenade.
- Présentez chaque nouvel arbre seulement lorsque son histoire et ses activités éducatives sont publiées.
Le contenu botanique et les informations en science du bois sont vérifiés avant la publication de chaque ressource.
Questions et collaboration
Contact
Envoyez un message au sujet des livres, des ressources éducatives, de leur utilisation en classe ou d’une collaboration.